对气候科学的争夺传播到美国教室


美国三个州 - 路易斯安那州,德克萨斯州和南达科他州的Debora MacKenzie SCHOOLS被告知要教授关于全球变暖的科学共识的替代方案这些举措似乎与在公立学校教授创造论的努力联系在一起当法院裁定它们违宪时,这些努力在过去遭到挫败,但那些主张合理科学教学的人可能会发现更难对抗有关气候变化的歪曲事实上周,南达科他州立法机构通过了一项法案,“敦促”学校采取“平衡的方法”来教授气候变化,因为科学“未解决”,
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